由于殘疾的多樣化，致使改善功能障礙的輔具也要因人而異多樣化。很多通用化的輔具產(chǎn)品，并不完全適合具體的殘疾人，而需要適配改制或重新設(shè)計(jì)，否則不能發(fā)揮輔具的作用。為了充分發(fā)揮輔助器具的作用，真正起到功能代償?shù)男Ч捅仨毾葘δ茉u估，再針對功能障礙進(jìn)行輔助選用。輔具穿戴或使用后，必須要進(jìn)行適應(yīng)性訓(xùn)練，使輔具和殘疾人一體化，才能更有效。

今天長亭奧索假肢來為大家介紹一下輔助器具的適配流程，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?/span>

1、接診：了解殘障者的基本情況，疾病診斷，日常生活障礙和急需解決的問題，以及輔助使用情況和效果。

2、功能評估：評估整體功能，包括姿勢控制、運(yùn)動控制、感覺（視覺、聽覺、觸沉）功能、認(rèn)知功能、ADL能力、交流能力和心理狀態(tài)（能否配合輔助適配及訓(xùn)練）。

3、工作技能評估：了解殘障者從事工作應(yīng)具備的功能。

4、環(huán)境評估：包括工作環(huán)境和家居環(huán)境。

5、輔助方案：根據(jù)上述功能和環(huán)境評估結(jié)果，參照2001年WHO通過的《國際功能、殘疾和健康分類》ICF中指出的輔助使用：日常生活、個人移動、通訊、教育、就業(yè)、文體、宗教、建筑等方面，由協(xié)作組（殘疾人及其家屬、醫(yī)生、治療師、工程人員）共同討論來決定輔助方案。

6、輔助評估：針對采用的輔助方案進(jìn)行輔助評估。目前我們僅有一部分輔具評估表，如坐姿椅、輪椅、移位和家居。尚需建立的輔助評估表有：視力輔具、聽力輔具、言語輔具、智力輔具、日常生活輔具、通訊輔具、就業(yè)輔具、文體輔具等。

7、輔具選用：輔具評估后，先在現(xiàn)有輔具中選用能滿足需求并能實(shí)現(xiàn)康復(fù)目標(biāo)的。

8、改制設(shè)計(jì)：如果沒有合適的輔具，則由于工程技術(shù)人員進(jìn)行適配改制或重新設(shè)計(jì)。

9、適應(yīng)性訓(xùn)練：在治療師的指導(dǎo)下，進(jìn)行適應(yīng)性訓(xùn)練，力求達(dá)到“人機(jī)一體化”。應(yīng)用輔助器具都需要有適應(yīng)性訓(xùn)練這個重要環(huán)節(jié)，而且還要在正確指導(dǎo)下刻苦訓(xùn)練。至于訓(xùn)練時(shí)間的長短，要因人而異。

10、輔具交付使用。